education, elementary school, learning and people concept - group of school kids with teacher sitting in classroom and raising hands
Ministerul Educației și Cercetării a publicat în Monitorul Oficial Ordinul nr. 3781/2025, prin care este aprobată Procedura privind monitorizarea audio-video în unitățile de învățământ preuniversitar.
Noua reglementare stabilește cadrul legal pentru utilizarea acestor sisteme în scopul prevenirii violenței și creșterii siguranței în școli.Potrivit ordinului, supravegherea poate fi realizată doar cu acordul părinților, elevilor și angajaților, respectând în același timp prevederile legale privind protecția datelor personale (GDPR).
Înregistrările nu vor putea fi folosite pentru evaluarea cadrelor didactice și vor fi păstrate timp de 30 de zile, cu excepții bine justificate. De asemenea, trebuie informat întregul personal, elevii și părinții cu privire la instalarea sistemelor de monitorizare.
Supravegherea este permisă doar în anumite spații prevăzute de lege, precum sălile de clasă, holurile, curțile exterioare și sălile de sport, excluzând zonele private, cum ar fi vestiarele.
Ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David, a transmis următorul mesaj:
„Școlile noastre devin mai sigure și prin monitorizarea audio-video neintruzivă în cadrul unităților de învățământ.Ca ministru am responsabilitatea ca actul educațional să se desfășoare nu doar eficient, ci și într-un context în care toți actorii se simt în siguranță și au o calitate bună a vieții.Suntem în plină analiză, propuneri de politici educaționale și început de reforme pentru a eficientiza actul educațional (vezi analizele curriculare, promovarea unor noi metode de predare-învățare). În paralel, însă, am gândit un sistem care să asigure și contextul adecvat acestei eficientizări.Într-adevăr, deși comportamentele agresive, consumul de droguri (și alte substanțe interzise) și violările normelor sociale și ale procesului educațional în școlile de țară se află adesea sub nivelul celor din alte țări dezvoltare, simpla existență a acestora în școlile noastre este de neacceptat!Așadar, mă bucur că Ordinul legat de monitorizarea audio-video în cadrul unităților de învățământ a fost publicat recent în Monitorul Oficial (în 30 aprilie 2025 – https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/297017 , iar mai multe detalii pot fi consultate aici: https://www.edu.ro/press_rel_43_2025_mesaj_ministru ). Discuțiile despre acest lucru trenau de prea mult timp. S-a stabilit în anii trecuți contextul legal și s-au exprimat toți actorii relevanți, iar acum a fost timpul acțiunii, pentru a ne proteja școala.Acest demers se înscrie însă într-o viziune mai complexă, care încearcă să ordoneze într-un demers mai coerent numeroasele demersuri bune făcute până acum în sistem, dar adesea prea fragmentate, pentru a avea efecte cumulative cu impact semnificativ:(1) Protejăm cu ajutorul autorităților naționale (ex. Ministerul Afacerilor Interne) și locale mediul din jurul unităților de învățământ. Colaborările noastre cu aceste autorități sunt tot mai coordonate și mai strategice, cu efecte tot mai vizibile.(2) Protejăm prin educație (ex. educație formală și nonformală dedicată acestor teme), cultură organizațională (ex. promovarea valorilor prosociale) și proceduri/regulamente mediul din cadrul unităților de învățământ.(3) Intervenim prin prevenție și tratament în cadrul școlilor (vezi aici: https://edu.ro/management_cazuri_violenta) și/sau în colaborare cu unitățile specializate din afara școlilor.Săptămâna „Școala altfel” va avea un rol important în cunoașterea și exersarea implementării acestei viziuni, sigur, alături de alte măsuri care vor fi anunțate la nivel de minister sau de unități școlare.”
Partajează acest conținut:
Despre autor
